LO QUE APREDI EN ESTE CURSO

REDES

PAN, CAN, LAN, WAN, MAN

LAN (Local Área Network, Red de Área Local)

Una LAN conecta varios dispositivos de red en una area de corta distancia delimitadas únicamente por la distancia de propagación del medio de transmisión, son cables de fibra óptica trensados por decenas de metros.

Una LAN podría estar delimitada también por el espacio en un edificio, un salón, una oficina, hogar…pero a su vez podría haber varias LANs en estos mismo espacios. En redes basadas en IP, se puede concebir una LAN como una subred, pero esto no es necesariamente cierto en la práctica.

Las LAN comúnmente utilizan las tecnologías Ethernet, Token Ring, FDDI (Fiber Distributed Data Interface) para conectividad.

CAN (Campus Area Network, Red de Area Campus)

Una CAN es una colección de LANs dispersadas geográficamente dentro de un campus (universitario, oficinas de gobierno, maquilas o industrias) pertenecientes a una misma entidad en una área delimitada en kilometros.

Una CAN utiliza comúnmente tecnologías tales como FDDI y Gigabit Ethernet para conectividad a través de medios de comunicación tales como fibra óptica y espectro disperso.

MAN (Metropolitan Area Network, Red de Area Metropolitana)

Una MAN es una colección de LANs o CANs dispersas en una ciudad pueden cubrir decenas de kilometros. Una MAN utiliza tecnologías tales como ATM, Frame Relay, xDSL (Digital Subscriber Line), WDM (Wavelenght Division Modulation), ISDN, E1/T1, PPP, etc. para conectividad a través de medios de comunicación tales como cobre, fibra óptica, y microondas.

WAN (Wide Area Network, Red de Area Local)

Una WAN es una colección de LANs dispersadas geográficamente cientos de kilometros una de otra. Un dispositivo de red llamado enrutador es capaz de conectar LANs a una WAN.

Las WAN utilizan comúnmente tecnologías ATM (Asynchronous Transfer Mode), Frame Relay, X.25, E1/T1, GSM, TDMA, CDMA, xDSL, PPP, etc. para conectividad a tráves de medios de comunicación tales como fibra óptica, microondas, celular y vía satélite.

WLAN y WPAN

También existen las redes inalámbricas WLAN y WPAN, las primeras (wireless Local Area Network) estan delimitadas por la distancia de propagación del medio y de la tecnología empleada, en interiores hasta 100 metros y en exteriores varios kilómetros.

Las WLAN utilizan tecnologías tales como IEEE 802.11a, 802.11b, 802.15, HiperLAN2, HomeRF, etc. para conectividad a través de espectro disperso (2.4 GHz, 5 GHz)

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DISPOSITIVOS DE CONECTIVIDAD

SWITCH:https:

Un Switch es un dispositivo de Networking situado en la capa 2 del modelo de referencia OSI (no confundir con ISO: Organización Internacional para la Normalización9

En esta capa además se encuentran las NIC (Netwok Interface Card; Placa de Red) pueden ser inalámbricas y los Bridges (Puentes).

Repetidor:

Un repetidor es un dispositivo electrónicos que recibe una señal débil o de bajo nivel y la retransmite a una potencia o nivel más alto, de tal modo que se puedan cubrir distancias más largas sin degradación o con una degradación tolerable.

El término repetidor se creó con la telegrafía y se refería a un dispositivo electromecánico utilizado para regenerar las señales telegráficas. El uso del término ha continuado en telefonía y transmisión de datos.

Hub:

Concentrador o ethernet hub, un dispositivo para compartir una red de datos o de puertos USB de un ordenador.

Router:

Un enrutador Es Un dispositivo que envia Paquetes de Datos a Través de Redes Informáticas. Routers realizar los datos "dirigir el tráfico" funciones en el Internet. Routers Realizar los datos "dirigiendo el Tráfico" Funciones en el Internet. Un enrutador es un dispositivo controlado por microprocesador que está conectado a dos o más líneas de datos desde diferentes redes.

TOPOLOGIAS DE RED

 "Topologías"

Una red informática está compuesta por equipos que están conectados entre sí mediante líneas de comunicación (cables de red, etc.) y elementos de hardware (adaptadores de red y otros equipos que garantizan que los datos viajen correctamente). La configuración física, es decir la configuración espacial de la red, se denomina topología física. Los diferentes tipos de topología son:

• Topología de bus
• Topología de estrella
• Topología en anillo
• Topología de árbol
• Topología de malla

La topología lógica, a diferencia de la topología física, es la manera en que los datos viajan por las líneas de comunicación. Las topologías lógicas más comunes son Ethernet, Red en anillo yFDDI.

Topología de bus

La topología de bus es la manera más simple en la que se puede organizar una red. En la topología de bus, todos los equipos están conectados a la misma línea de transmisión mediante un cable, generalmente coaxial. La palabra "bus" hace referencia a la línea física que une todos los equipos de la red.

 

La ventaja de esta topología es su facilidad de implementación y funcionamiento. Sin embargo, esta topología es altamente vulnerable, ya que si una de las conexiones es defectuosa, esto afecta a toda la red.

Topología de estrella

En la topología de estrella, los equipos de la red están conectados a un hardware denominadoconcentrador. Es una caja que contiene un cierto número de sockets a los cuales se pueden conectar los cables de los equipos. Su función es garantizar la comunicación entre esos sockets.

A diferencia de las redes construidas con la topología de bus, las redes que usan la topología de estrella son mucho menos vulnerables, ya que se puede eliminar una de las conexiones fácilmente desconectándola del concentrador sin paralizar el resto de la red. El punto crítico en esta red es el concentrador, ya que la ausencia del mismo imposibilita la comunicación entre los equipos de la red.

Sin embargo, una red con topología de estrella es más cara que una red con topología de bus, dado que se necesita hardware adicional (el concentrador).

Topología en anillo

En una red con topología en anillo, los equipos se comunican por turnos y se crea un bucle de equipos en el cual cada uno "tiene su turno para hablar" después del otro.

En realidad, las redes con topología en anillo no están conectadas en bucles. Están conectadas a un distribuidor (denominado MAU, Unidad de acceso multiestación) que administra la comunicación entre los equipos conectados a él, lo que le da tiempo a cada uno para "hablar".

COMPONENTES DE UNA RED

Una red de computadoras esta conectada tanto por hardware como por software. El hardware incluye tanto las tarjetas de interfaz de red como los cables que las unen, y el software incluye los controladores (programas que se utilizan para gestionar los dispositivos y el sistema operativo de red que gestiona la red. A continuación se listan los componentes:

- Servidor.

- Estaciones de trabajo.

- Placas de interfaz de red (NIC).

- Recursos periféricos y compartidos.

Componentes de una red

Servidor: este ejecuta el sistema operativo de red y ofrece los servicios de red a las estaciones de trabajo.

Estaciones de Trabajo: Cuando una computadora se conecta a una red, la primera se convierte en un nodo de la ultima y se puede tratar como una estación de trabajo o cliente. Las estaciones de trabajos pueden ser computadoras personales con el DOS, Macintosh, Unix, OS/2 o estaciones de trabajos sin discos.

Tarjetas o Placas de Interfaz de Red: Toda computadora que se conecta a una red necesita de una tarjeta de interfaz de red que soporte un esquema de red especifico, como Ethernet, ArcNet o Token Ring. El cable de red se conectara a la parte trasera de la tarjeta.

Sistema de Cableado: El sistema de la red esta constituido por el cable utilizado para conectar entre si el servidor y las estaciones de trabajo.

Recursos y Periféricos Compartidos: Entre los recursos compartidos se incluyen los dispositivos de almacenamiento ligados al servidor, las unidades de discos ópticos, las impresoras, los trazadores y el resto de equipos que puedan ser utilizados por cualquiera en la red.

CHATS

El término chat es un anglicismo que significa charla. Es uno de los métodos de comunicación digital surgido con las nuevas tecnologías. Consiste en la conversación simultánea entre dos o más personas conectadas a la red.

Los chats pueden ser públicos o privados. En los chats públicos todos los usuarios conectados a él pueden participar en la conversación. En un chat privado sólo los participantes invitados expresamente pueden hablar.

TIPOS DE BLOG

• Personal: Esta es la categoría más amplia e incluye enlaces sobre temas personales, como política, música, familia, viajes, salud, lo que sea.
• Negocios: Profesionales que van desde agentes de bienes raíces a abogados y corredores de bolsa están utilizando WordPress para compartir sus conocimientos y las empresas han descubierto el poder de los blogs para hablar directamente con sus clientes.
• Escuelas: WordPress es una gran manera para profesores y estudiantes a colaborar en proyectos de aula.
• Sin fines de lucro: Para fundaciones, instituciones benéficas y grupos de derechos humanos, nuestros blogs son excelentes herramientas para crear conciencia y reunir fondos para sus causas.
• Política: Miembros del parlamento, partidos políticos, agencias gubernamentales y activistas utilizan los blogs para conectarse con sus representados.
• Militar: Miembros del ejército publican para informar de lo que sucede en varias partes del mundo y para mantenerse en contacto con sus familias.
• Privado: Algunas personas hacen sus blogs privados,  para compartir fotos e información dentro de las familias, empresas o escuelas.
• Deportes: Tenemos los equipos, atletas y aficionados utilizando blogs para expresar y compartir su pasión por la práctica de diferentes deportes.
• Ayuda, sugerencias y comentarios: Hay un montón de blogs que comparten consejos y opiniones acerca de cocina, juegos, música, libros, películas, etc.

BLOG

Un blog (en español,1 también bitácora digital, cuaderno de bitácora, ciber bitácora, ciber diario, o web blog, o weblog)1 es un sitio web en el que uno o varios autores publican cronológicamente textos o artículos, apareciendo primero el más reciente, y donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. También suele ser habitual que los propios lectores participen activamente a través de los comentarios. Un blog puede servir para publicar ideas propias y opiniones de terceros sobre diversos temas.

FOROS

Un foro (también conocidos como "foros" o "foros de discusión") en Internet es una aplicación web que da soporte a discusiones u opiniones en línea. Dicha aplicación suele estar organizada en categorías. Estos últimos foros son contenedores en los que se pueden abrir nuevos temas de discusión en los que los usuarios de la web responderán con sus opiniones.

Un foro tiene una estructura ordenada. Las categorías son contenedores de foros que no tienen uso ninguno aparte de "categorizar" esos foros. Los foros, a su vez, tienen dentro temas (argumentos) que incluyen mensajes de los usuarios.

E-MAIL

El correo electrónico (también conocido como e-mail, un término inglés derivado de electronic mail) es un servicio que permite el intercambio de mensajes a través de sistemas de comunicación electrónicos.

TIPOS DE NAVEGADORES

Google chrome: este navegador fue creado por la empresa Google. Se lo puede obtener de forma gratuita, y se caracteriza por tener una interfaz de usuario que resulta eficiente y de gran sencillez. Este navegador es valorado por sus usuarios debido a la seguridad, claridad, sencillez, rapidez y estabilidad que proporciona. 

Internet explorer: este navegador está integrado al sistema operativo Windows, lo que trae como consecuencia  que no pueda ser borrado por el usuario. A diferencia del Google chrome, este navegador no es considerado demasiado seguro, aunque presenta avanzadas opciones en cuanto a privacidad y seguridad

Mozilla Firefox: este navegador incluye, entre otras, corrector ortográfico, pestañas, sistema de búsqueda integrado que usa el motor de búsqueda que quiera el usuario. Se caracteriza por su estabilidad, sencillez, seguridad y rapidez. Además, le permite al usuario modificar su apariencia y estilo.

Opera Browser: este navegador posee soporte estándar, gran velocidad y es de fácil uso. Una de las grandes ventajas que posee es que se lo actualiza y mejora constantemente, por lo que no presenta errores.

Safari: este navegador fue creado por Apple. Una de las ventajas que presenta es la posibilidad de enviar por mail páginas web y almacenarlas a pesar de que estas hayan sido eliminadas de la red. Se caracteriza por ofrecer controles parentales muy eficientes, proporcionar seguridad y proteger los datos.

NAVEGADORES

Un navegador o navegador web, o browser, es un software que permite el acceso a Internet, interpretando la información de distintos tipos de archivos y sitios web para que éstos puedan ser visualizados.

La funcionalidad básica de un navegador web es permitir la visualización de documentos de texto, posiblemente con recursos multimedia incrustados. Además, permite visitar páginas web y hacer actividades en ella, es decir, podemos enlazar un sitio con otro, imprimir, enviar y recibir correo, entre otras funcionalidades más.

BÚSQUEDAS EN INTERNET

Operadores de búsqueda

Tipo de búsqueda	Solicitud a introducir
Nombre propio	Escriba el nombre de la persona
Frase	Escriba la frase entre comillas "buscar frase"
Con todos los nombres	Use los Booleanos Y o CERCA para acotar la búsqueda: +nombre1 +nombre2 +nombre3
Con al menos uno de los nombres	Use el Booleano O  nombre1 + nombre2 + nombre3
Que NO contenga una palabra	Use el Booleano NO  nombre1 + nombre2 + nombre3
Nombre con múltiples finales posibles	Use truncamiento: nombre* el motor de búsqueda buscará las páginas que contengan las palabras:  nombre, nombrado, nombres, sin nombre, etc.
Mayúsculas	Si escribe una palabra en minúscula, el motor  remitirá resultados con mayúsculas y minúsculas. Si escribe las letras en mayúscula, el motor  remitirá resultados sólo con mayúsculas.

CLASIFICACIÓN DE LOS BUSCADORES Y TIPOS DE BUSCADORES

INDICES O DIRECTORIOS: Son los primeros buscadores que aparecieron. Un directorio permite buscar información separando los temas en categorías generales las cuales se dividen en categorismos cada vez mas especificas.

MOTORES DE BUSQUEDA: Se trata de la evolución natural de los directorios.Permite localizar información al escribir con las palabras desplegando una lista de paginas web que contiene datos relacionados con las palabras que se han escrito.

METABUSCADORES: También llamados buscadores múltiples ya que realizan varias búsquedas simultaneas en los demás buscadores y muestran los resultados ordenados de acuerdo a cada buscador y el mas conocido es METRACRAWLER.

DESCADORES ESPECIFICO: Son aquellos que solo contienen información sobre un tema concreto es importante resaltar que utilizan indices especializados para acceder a la información de una manera mas especifica y fácil.

TIPOS DE BUSCADORES

BÚSQUEDAS BÁSICAS : Se llevan a cabo al escribir lo que se desea encontrar en el cuadro de texto de los buscadores. A veces es necesario ser lo mas especifico posible al momento de escribir para obtener el resultado deseado.

BÚSQUEDAS AVANZADAS: Los mecanismos de la búsqueda nos permiten utilizar palabras especiales llamadas operadores lógicos u operadores booleanos para modificar su criterio de búsqueda y existen 3 tipos de operadores logicos que se utilizan en ocasiones en la búsqueda de la web y es: Y (AND), O (OR), y NO (NOT).

BUSCADORES

Un buscador es una página web en la que se ofrece consultar una base de datos en la cual se relacionan direcciones de páginas web con su contenido. Su uso facilita enormemente la obtención de un listado de páginas web que contienen información sobre el tema que nos interesa.

Un motor de búsqueda (también llamado Searchbot) es una herramienta hardware y software que indexa páginas Web para que se puedan buscar a través de palabras claves en un formulario de búsqueda.

CONCEPTOS BÁSICOS

HTTP de HyperText Transfer Protocol (Protocolo de transferencia de hipertexto) es el método más común de intercambio de información en la world wide web, el método mediante el cual se transfieren las paginas web a un ordenador.

URL son las siglas en inglés de uniform resource locator (en español localizador uniforme de recursos), que sirve para nombrar recursos en Internet. Este nombre tiene un formato estándar y tiene como propósito asignar una dirección única a cada uno de los recursos disponibles en Internet, como por ejemplo textos, imágenes, vídeos, etc.

HIPERVINCULO es un enlace, normalmente entre dos páginas web de un mismo sitio, pero un enlace también puede apuntar a una página de otro sitio web, a un fichero, a una imagen, etc. Para navegar al destino al que apunta el enlace, hemos de hacer clic sobre él. También se conocen como hiperenlaces, enlaces o links.

Normalmente el destino se puede saber mirando la barra de estado del navegador cuando el ratón esté sobre el hipervínculo.

DOMINIO es una red de identificación asociada a un grupo de dispositivos o equipos conectados a la red internet.

FTP  (Protocolo de transferencia de archivos) es, como su nombre lo indica, un protocolo para transferir archivos.

FORMAS DE CONECTARSE A INTERNET

Acceso RTC

El clásico módem

Línea RDSI (Red Digital de Servicios Integrados)

Banda ancha primitiva

Línea ADSL (Asymmetric Digital Subscriber Line)

Velocidad para todos

Cable

Por fibra óptica

Por satélite

Para zonas rurales

PLC (Power Line Communication)

Internet por un enchufe

Redes 'Wi-Fi'

Sin cables

CONEXIÓN A INTERNET

Los elementos para una conexión a Internet son:

1.- Ordenador: Es una maquina programable cuyas características son 2:

 -Responde a un sistema especifico de instrucciones de una manera definida

- Puede ejecutar una lista de instrucciones pre grabadas 

2.-Módem: Es un dispositivo para modular y des modular una señal llamada portadora, mediante otra señal de entrada llamada modulador.

3.- Línea telefónica: Para conectarnos a Internet debemos tener al menos un acceso a ala red telefónica  básica.

4.-Proveedor: Es una empresa dedicada a conectar a Internet a los usuarios o las distintas redes que tengan y dar el mantenimiento necesario para que el acceso funcione correctamente.

5.-Programas de conexión: Dependiendo del sistema operativo de nuestro equipo tendremos que instalar facilidades adicionales para la conexión a Internet.

INFORMÁTICA Y COMPUTACIÓN II

HISTORIA DEL INTERNET 

Los inicio de Internet nos remontan a los años 60. En plena guerra fría, Estados Unidos crea una red exclusivamente militar, con el objetivo de que, en el hipotético caso de un ataque ruso, se pudiera tener acceso a la información militar desde cualquier punto del país.
Este red se creó en 1969 y se llamó ARPANET. En principio, la red contaba con 4 ordenadores distribuidos entre distintas universidades del país. Dos años después, ya contaba con unos 40 ordenadores conectados. Tanto fue el crecimiento de la red que su sistema de comunicación se quedó obsoleto. Entonces dos investigadores crearon el Protocolo TCP/IP, que se convirtió en el estándar de comunicaciones dentro de las redes informáticas (actualmente seguimos utilizando dicho protocolo).

ARPANET siguió creciendo y abriéndose al mundo, y cualquier persona con fines académicos o de investigación podía tener acceso a la red.
Las funciones militares se desligaron de ARPANET y fueron a parar a MILNET, una nueva red creada por los Estados Unidos.
La NSF (National Science Fundation) crea su propia red informática llamada NSFNET, que más tarde absorbe a ARPANET, creando así una gran red con propósitos científicos y académicos.
El desarrollo de las redes fue abismal, y se crean nuevas redes de libre acceso que más tarde se unen aNSFNET, formando el embrión de lo que hoy conocemos como INTERNET.

En 1985 la Internet ya era una tecnología establecida, aunque conocida por unos pocos.
El autor William Gibson hizo una revelación: el término "ciberespacio".
En ese tiempo la red era basicamente textual, así que el autor se baso en los videojuegos. Con el tiempo la palabra "ciberespacio" terminó por ser sinonimo de Internet.
El desarrollo de NSFNET fue tal que hacia el año 1990 ya contaba con alrededor de 100.000 servidores.

PREVER EFECTOS DE UN ACONTECIMIENTO

Cuando se analiza correctamente los antecedentes y consecuentes de un hecho, situación o investigación, se prevén los efectos que pueden provocar o evitar el efecto de dicho acontecimiento, por lo que se debe conferir de formas correcta, donde se adquiere una verdadera explicación del cual  no cambien el rumbo dicha investigación sino que se considere acertada.

 

ANTECEDENTES Y CONSECUENTES

Algunas situaciones y hechos continuaran siempre; por ello la ley de la causalidad menciona que todos los consecuentes tienen uno o varios antecedentes, pues cuando hay hecho quiere decir que hubo un antecedente y los cuales siempre van estar unidos; aunque a veces de donde procedió un hecho se sabe que tiene un antecedente.

 

Todo origen de un fenómeno, hecho, situación y tiene su significado, un suceso o una consecuencia.

 

 

¿COMO CONTRASTAR UNA HIPÓTESIS?

HIPOTESIS

Una hipótesis es algo que se supone y a lo que se le otorga un cierto grado de posibilidad para extraer de ello un efecto o una consecuencia. Su validez depende del sometimiento a varias pruebas, partiendo de las teorías elaboradas.

1. se debe tomar en cuenta el planteamiento del problema de la investigación
2. generar respuestas que puedan ser verificadas
3. se debe elaborar una hipótesis, para delimitar el resto del desarrollo de la investigación

menciona la hipótesis que es una posible respuesta a la problemática que abarca la  investigación que deseas realizar.

 

 

ESTIMACIÓN LOGICA Y MATEMATICA

LOGICA:

 Es la ciencia que se basa en las leyes, modalidades y formas del conocimiento científico se conoce bajo el nombre de lógica. Se trata de una ciencia de carácter formal que carece de contenido ya que hace foco en el estudio de las alternativas válidas de inferencia. Es decir, propone estudiar los métodos y los principios adecuados para identificar al razonamiento correcto frente al que no lo es.

LOGICA MATEMATICA:

Es la disciplina que estudia métodos de análisis y razonamiento; utilizando el lenguaje de las matemáticas como un lenguaje analítico.
La lógica matemática nos ayuda a establecer criterios de verdad, equivalencias lógicas tales como el silogismo, hacer demostraciones de teoremas que participan en el análisis de argumentos planteados.

EVIDENCIAS

La evidencia es la certeza clara y manifiesta de una cosa, de tal manera que nadie podrá ponerla en duda o hasta negarla.

 

Es un conocimiento que se nos aparece intuitivamente de tal manera que podemos afirmar la validez de su contenido, como verdadero y con certeza, sin que queden dudas.

Para una evidencia es necesario que:

• revises y analices la información que mas te sirvió
• que los datos sean auténticos y verdaderos
• afirma la utilidad de investigación
• que se tenga la certeza que no van ah quedar dudas
• tu postura sea asertiva

una evidencia esta formada por hechos o circunstancias observables, puede ser una premisa (conclusión) siempre y cuando sea verdadera.

Existen diversos tipos de evidencias:

• reportes
• gráficos
• estadísticas
• entre otras
  
   

INFERENCIAS

Es una operación lógica mediante la cual, se deriva la validez, la posibilidad la falsedad de otro juicio distinto

 

La inferencia extrae conocimientos de los ya establecidos, busca descubrir inferencias nuevas y verdades.

 

La inferencia es el proceso mediante el cual se obtiene la conclusión.

 

Pueden ser mediante la inducción y comprobarlas por medio del razonamiento o por intuición

se clasifican en: 

inferencias deductivas: se obtiene de un juicio particular a partir de uno universal por lo regular se aplica algunos casos en forma particular y especifico.

 

inferencias inductivas: aquel por el cual la mente obtiene juicio universal a partir de uno particular.

¿COMO SE ARGUMENTA UNA POSTURA?

ARGUMENTO

Razonamiento que se emplea para probar o demostrar una proposición o bien, para convencer a alguien de aquello que se afirma o se niega.

 

Para que sustentes una postura personal sobre un tema en el que se tiene interés, considerando puntos de vista en forma critica y reflexiva.

 

Tu habilidad de razonamiento te permitirá hacer una buena postura u opinión

 

Un argumento busca persuadir, convencer a otro de un determinado punto de vista y tu mente debe ser flexible para que aceptes otras diferentes posturas.

 

PASOS PARA CONSTRUIR UNA CONCLUSIÓN

Las conclusiones no llevan un orden definido y pueden mencionarse de manera libre; posee una estructura propia y compleja; por lo tanto para construir una conclusión se debe identificar y evaluar la información que se obtuvo durante el comienzo, los aspectos importantes que se investigaron

 

Algunas recomendaciones para construir una conclusión puede ser:

1. ofrecer una justificación de tu punto de vista en el tema y restablecer el propósito del mismo
2. mencionar los resultados obtenidos a lo largo de la investigación
3. demostrar como se han obtenido los resultados
4. resaltar los aportes logrados en el campo de la investigación.
5. señalar la conclusión general de toda la investigación
6.  señalar las conclusiones parciales de toda la investigación

Recuerda que se debe ser coherente para que las personas que se interesen por la investigación la entienda de una manera fácil.

 

 

UNIDAD IV HABILIDADES PARA DEDUCIR INFORMACIÓN

 

CONCLUSIÓN

 

Se conoce con el término de conclusión a toda aquella fórmula o proposición  que sea el resultado obtenido luego de un proceso de experimentación o desarrollo y que establezca parámetros finales sobre lo observado.

 

La palabra conclusión puede ser utilizada tanto en el ámbito científico como en el área literaria y en muchos otros ámbitos en los cuales da la idea de fin o de cierre de una serie de eventos o circunstancias más o menos ligadas entre sí.

 

El término conclusión tiene por objetivo designar a toda aquella situación que signifique la finalización de un proceso, sea este un proceso de investigación de análisis, una serie de eventos o cualquier otro elemento que implique avanzar hacia un final.

 

La conclusión es la parte final de una cadena de eventos o circunstancias que se relacionan entre sí y que suceden de manera más o menos ordenada de acuerdo a diversos elementos.

                   

 

IDENTIFICAR PATRONES Y CATEGORÍAS

Cuando se  logra identificar diferencias se esta aplicando una habilidad del pensamiento requerida para establecer el patrón y categorizar objetos, personas e ideas.

Dentro de la comparación es necesario establecer un patrón de clasificación que nos ayude a categorizar en conjuntos organizados; de esta manera se desarrollan procesos mentales complejos como la discriminación.

ESTABLECER DEPENDENCIAS DE PROCESOS

El aprendizaje es una consecuencia del pensamiento porque de los procesos de éste se derivan: ideas, conocimientos, conclusiones y argumentos; en un nivel más elevado se encuentran: juicios, solución de problemas y análisis crítico.

Se pensamiento es un proceso de búsqueda, de descubrimiento, de investigación constante, que se manifiesta a través de la elaboración de hipótesis, razonamientos y emisión de juicios. Se cree que la escritura era una oportunidad para pensar; además,  de un reflejo y uno de los principales vehículos del pensamiento, pues exige que quien escribe razone, por lo que es considerada como estrategia cognitiva.

ESTABLECIMIENTO DE DEPENDENCIAS TEMPORALES

Establecer dependencias temporales 

Cuando Noé llevó a cabo la construcción del arca, lo planificó, atendiendo a una necesidad. Es importante saber llevar a cabo las cosas y realizarlas a tiempo

Todo en la vida requiere de planificación, si nos tomáramos el tiempo para planificar las prioridades en nuestra vida, planificar nuestros sueños, planificar inclusive nuestros hijos, este mundo definitivamente sería mejor.

El planificar surge para satisfacer una necesidad. Sin embargo debemos tener en cuenta el tiempo, los medios con que contamos para lograr nuestro propósito o proyecto. Para planificar debemos reflexionar, tomar decisiones y llevarlas a la práctica. Planificar persigue un propósito, más la misma debe reunir como requisito la flexibilidad a fin de lograr mejores frutos en el proceso de enseñanza aprendizaje. Al planificar desarrollamos un plan, el cual debe ser flexible y saber qué objetivos queremos lograr, con qué fin, su importancia y este proceso debe incluir la participación de los estudiantes tomando en cuenta sus perspectivas. 

La planificación toma en cuenta los niveles o momentos o campos para lograr desarrollar una coordinación desde el punto de vista vertical, horizontal e integral entre los diferentes elementos que contribuyen al aprendizaje.

ESTABLECER DEPENDENCIAS CAUSALES

Dados dos eventos A y B, A es causa de B si se cumplen una serie de condiciones lógicas, dos sucesos importantes.

La ocurrencia de A va acompañada de la ocurrencia de B, o si examinamos, representamos numéricamente el grado en que ocurren A y B, entonces encontramos una correlación positiva entre ambas variables.

La no-ocurrencia de B implica que tampoco podrá hallarse la ocurrencia de A, aunque la ocurrencia de B no tiene por qué estar ligada necesariamente a la concurrencia de A.

Cuando dos eventos A y B cumplen las dos condiciones anteriores decimos que existe una relación causal entre ambos: en concreto “A es causa de B” o equivalentemente “B es un efecto de A”.

La idea de causa intuitivamente surge del intento de explicarnos lo que ocurre a nuestro alrededor mediante un determinado esquema lógico subyacente que nos permite relacionar unas cosas con otras mediante conexiones necesarias. Esta capacidad para establecer conexiones causales es una habilidad cognitiva básica de primates superiores, algunos mamíferos superiores e incluso algunos invertebrados como el pulpo de mar.

Esta habilidad cognitiva básica es importante precisamente porque existe cierta evidencia empírica de que  siempre que se dan las mismas circunstancias como causas, se producirá siempre el mismo efecto. Eso es lo que entendemos por principio de causalidad que según puede formular de un modo un tanto naif como “todo lo que sucede en el mundo, en la Naturaleza tiene una causa” (también se suele parafrasear una proposición de Aristóteles: “Todo lo que se mueve, se mueve por otro”).